11/11/2010

A Prefeitura de Assis, por meio da Secretaria Municipal da Educação e mais precisamente, através da escola municipal Mafalda Salotti Bartholomei, da vila Progresso/Jardim Paraná está em festa pela presença de duas de suas alunas, Thais Crivoi Manzini e Kelly Cristhian de Souza, entre as finalistas da região sudeste, no concurso “Energias do Mundo”, promovido em nível nacional pelo grupo Rede Energia, responsável pela distribuição de energia elétrica para 34% do território nacional e que teve como objetivo deste projeto, promover ainda mais o desenvolvimento e a inclusão social nas regiões onde atua, sendo que ao apresentar o projeto educativo “Concurso Cultural Energias do Mundo” patrocinado com recursos da Lei Rouanet de incentivo à Cultura e realizado em parceria com a Casa Redonda Produções e com a ONG Associação Cidade Escola Aprendiz, a Rede Energia buscou também fortalecer o relacionamento com as comunidades por meio da educação e da arte, intensificando os seus programas de investimento socioambiental, que é uma de suas principais bandeiras.

“Sem dúvida alguma, possuir um desenho finalista nacional em um concurso que contou com a participação de estudantes de mais de 500 municípios brasileiros é motivo de muita honra para todos nós, que acreditamos no ser humano como o nosso maior tesouro e sabemos que a formação de homens de bem para o futuro começa por uma infância sadia e principalmente cheia e repleta de amor, aqui representado pela atenção destas crianças autoras deste desenho com o meio ambiente em que vivemos”, disse ontem a secretária da Educação Ângela Canassa, após receber o comunicado sobre a classificação em nível nacional das duas alunas da rede municipal de ensino, que estudam na quinta série “A” do citado colégio.

Segundo ela, nós vivemos em uma época em que as atenções da humanidade estão voltadas para a preservação do meio ambiente, e desta forma torna-se fundamental preparar as novas gerações para os grandes desafios desse século, que é o consumo consciente das energias e a  forma como utilizamos as fontes de energias disponíveis no planeta pode contribuir significativamente para a preservação e o equilíbrio ambiental. Para tanto, precisamos compreender que a ação de cada um influencia no todo, sendo necessário revermos os hábitos de consumo em casa, na escola, no lazer e no trabalho e preparar crianças e adolescentes aguçando o seu olhar e orientando novas práticas que contemplem a interdependência entre todas as coisas e seres e conscientizando sobre os impactos das ações do homem na natureza. Preparar as novas gerações para os desafios ambientais que enfrentamos hoje torna-se fator determinante à construção de um futuro sustentável.

“E eu acredito ser dentro deste contexto que surgiu mesmo o projeto, que ora anuncia nossas duas aluninhas como finalistas da região sudeste, ou seja, tendo como foco principal as escolas públicas de Ensino Fundamental de diversas regiões brasileiras, oferecendo possibilidades para que professores e alunos possam estabelecer reflexões e práticas sobre a história das energias que movem o mundo, ampliando conhecimentos sobre o meio ambiente, promovendo a livre expressão artística no ambiente escolar, propondo atividades alinhadas com os Parâmetros Curriculares Nacionais e com as Leis de Diretrizes e Bases do Ministério da Educação e isso é motivo de orgulho para todos nós, pois observamos que a cada dia, mais e mais empresas se interessam em demonstrar mesmo na prática, a importância que dão ao meio ambiente, pois zelar pelo meio em que vivemos garantindo desta forma um amanhã mais saudável para todos, é obrigação de todos nós”, acentua Canassa.

Pelo título geral da região sudeste, o desenho das estudantes assisenses que mostra na visão das mesmas como seria uma usina hidrelétrica, está concorrendo com outros quatro trabalhos da cidade Catanduva, dois de Bragança Paulista, além de Adolfo, Presidente Prudente e Guarapuava, com um desenho cada, totalizando os 10 finalistas da região sudeste.

Na escola Mafalda Bartholomei, as alunas Thais e Kelly foram orientadas durante a participação no concurso pela professora Juliana de Fátima Fracasso, responsável pela oficina de educação ambiental do colégio. Já em nível de SME, a participação no concurso foi coordenada pela também professora Carolina Leme Barreiros.

Fonte: Assessoria - SME